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福建闽南师范大学和莆田学院哪个好?
福建闽南师范大学和莆田学院哪个好?
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福建闽南师范大学和莆田学院哪个好?

两校都很好,都位于闽沿海地区,地理环境、气候条件等方面都相当宜人。风光旖旎,人杰地灵,为所在地经济文化建设做出积极贡献是两校的共同特点。当然,若从学校的综合实力上比较,后者恐稍逊一点,体现在如下:

一是闽南师大位于闽南金三角的素有花果之乡美誉的古城漳州市区。无论是经济硬实力还是文化软实力上比,漳州应比莆田略胜一筹。

二是从学校本身实力看,闽师大设有一级学科硕士点,4个博士人才培养方向。在福建属本一录取师范类综合大学。而莆田学院为福建省2018---2020年硕士学位授予教育单位立项建设名单,属本二批录取学校。

三是从学校规模上看,闽师大设有65个本科专业,在校本科生、研究生20000余人。而莆田学院52个本科专业,在校生约16000人。

从以上几点简单的比较不难得出,闽南师范大学应比莆田学院强大。你认为呢?












闽南师大是一本,莆田学院是二本,一个大学,一个学院,一个有博士点,一个连硕士点都没有,一个是福建重点院校,一个是普通院校,你说哪个好?

肯定是闽南师范大学,两个学校不是一个档次,闽南师范大学前身是漳州师院,福建师范院校中排名第二,北有福建师范大学,南有漳州师院。

闽南师大学风很好。很多学生毕业都考上名校研究生和公务员。闽南师大好!

历史 沿革:莆田师专比漳州师专悠久,文献之邦人才辈出。发展历程:漳州师大以师为本,莆田学院以土建、医科、 体育 等综合性真大学发展。不要以学院和大学两字取向。就业率:莆田学院以市场为导向,就业供不应求,至少以安福城为依托,闽师大,就业单一,教师岗位竞争激烈。

没有好不好,如果自己不优秀,毕业出来和大专生并没有差别!一样找不到工作,考虑好自己将来要从事的职业,努力坚定的去考证,往深处考,记住往深处考,比如毕业出来,你考过注会,考过司法(我知道你会说,你在学校没资格考,但是你在学校提前准备了,一毕业就考过这些牛逼的证),你才有广阔的天地!!!不是开玩笑,过来人!!!工程学院毕业的,比这学校厉害吧,没有比别人突出的地方,这两学校根本没区别!!!当然211和985那另当别论!!听我一句劝,没有父母,在学校就好好学习,学习和你职业有关的,,,

当然了,毫无疑问的是闽南师范大学。因为她是本一的。。。

当然是闽南师大。闽南师大是本一院校,有硕士、博士研究生院,比莆田学院 历史 久,规模大,学科多,录取分数高。莆田学院只是本二院校。

闽师大学子飘过,教学质量好

公办学校,大学肯定比学院强。

福建师范大学福清分校好吗
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福建师范大学福清分校好吗

福清市唯一一所本科院校 福建师范大学福清分校
  福建师范大学福清分校是福建省教育厅和福建师范大学双重管理的省属本科院校。学校长期坚持立足地方、面向基层、服务社会的办学宗旨,形成了优良的办学传统。随着高等教育改革的不断深化,学校主动寻求新的发展机遇,不断开拓创新、锐意进取,在师资队伍建设、人才培养、科学研究、教学条件改善等方面均取得了显著的成绩,为海峡西岸经济区的经济建设和社会发展作出了应有贡献。
  福清市唯一一所本科院校——福建师范大学福清分校位于著名侨乡福清市区,创办于1977年,从2002年开始招收本科生,是一所以本科教育为主,多科性、有特色、教学应用型的高等学校,也是福建省唯一一所开办在县级市的公立本科院校。
  校园环境优美,风光秀丽旖旎。目前,学校占地面积400多亩,拟征预留用地600亩。学校中期发展目标是在校生10000人、占地面积1000多亩。
  学校最初为莆田地区师范学校大专班,后又数易校名,先后为莆田师范专科学校、福清师范专科学校、福建师大二部。1984年6月定名为福建师范大学福清分校,并一直沿用至今。学校办学30年来,素以严格管理、注重质量、鼓励创新、富有特色而赢得良好的社会声誉。办学层次逐步提高,办学规模不断扩大,现设有经济法律、人文科学、外语、数学与计算机科学、电子与信息工程、生物与化学工程、体育与社区管理等7个系,其中本科专业21个,全日制普通本专科学生5300多人。教职工400多人,其中专任教师280多人,教授、副教授和高级工程师等各类高级职称人员90多人,具有博士、硕士研究生学历的教师130多人,还从福建师大和其他大学、科研院所聘请了一批专家学者来校授课,并常年聘任多名外籍教师担任英语和日语的教学工作。同时,已建立了20多个校内专业实验室、1个国家职业技能鉴定站和近42个校外实训基地,成立了12个专业委员会,聘请100多名社会各界专家、学者担任相关专业委员。学校坚持以应用型人才培养为目标,突出办学特色,打造比较优势,为海峡西岸经济区建设和福清市的经济社会发展提供强有力的智力支持和人才保障。
  作为地处福清市最高层次的一所高等学府,充分利用高校人才优势,积极履行高校服务社会、服务地方的功能,为地方经济社会发展和精神文明建设不断做出新贡献。已为我省各地市培养输送了20000多名毕业生,其中众多毕业生已成为各条战线上的领导或骨干。福清市行政机关、企事业单位、教育部门等有近六七成的中层以上干部为我校校友。学校全面推进素质教育,开展丰富多彩的第二课堂和社会实践活动。每逢假期和福清市重大节日,我校都派出志愿者积极提供服务。学生艺术团队还深入到工业区、企业、社区、农村和部队等地慰问演出和义务演出,开展文化、科技、法律等进社区活动,积极主动为地方精神文明建设做贡献。
  学校现已成为福州市公务员和专业技术人员继续教育和在职学习培训的基地之一,福清市五套班子成员、各乡镇领导以及其他类型干部和专业技术人员都曾来校参加过计算机和外语的学习培训。学校专业设置也紧贴福清经济发展的需要。学校还与福清商检局、科技局等政府机关、企事业单位合作办学,做到资源共享、优势互补、共谋发展。学校凭借福清的区域优势,以服务融籍海内外乡亲为己任,启动了海外教育和华文教育志愿服务等项目,传播中华民族优秀文化,为融籍海外乡亲和当地居民服务。
  2006-2010年是我校发展的关键时期,如何开好局、起好步,意义重大。目前,学校已明确了2006—2010年未来五年的改革与发展目标,具体主要指标是:
  ——在师资队伍建设方面,根据总量与效益相协调、结构与质量相结合和坚持提高与发展相并重的原则,教师队伍总量达到500人以上,其中硕士以上学位教师占专任教师总数的70%以上,高级职称教师占专任教师总数的40%左右,努力建设一支结构合理、素质良好、富有活力、具有较高水平的教师队伍。
  ——在学科专业建设方面,进一步调整和优化结构,校级重点学科达到8个,省级重点学科和省级精品专业达到1—2个,省级精品课程达到3—5门,争取与师大本部合作,共同培养1—2个专业的硕士研究生,形成以本科教育为主、布局较为合理、基础厚实、优势明显的学科专业体系。
  ——在校园建设方面,根据全日制在校生规模计划达到9000人的目标,按照福清市委、市政府提出的“总体规划,分步实施,适度超前”的意见,争取占地达到800亩左右,建筑面积达到20多万平方米,为师生创造良好的学习、工作环境。